NATIVOS DIGITALES "Uso responsable de las TIC"

  VAMOS A INVESTIGAR... En una sociedad tan cambiante como es la actual, no podemos concebir nuestro día a día sin la tecnología. Es un hecho: quizá no crecimos con ella, pero nos rodea y no seríamos capaces de entender la actualidad si no estuviera. Pero ¿y si pensamos en los niños? Ellos sí han crecido y están creciendo con la tecnología y, por eso, cabe preguntarse también si ésta debe estar presente en los procesos de aprendizaje y, de ser así… ¿desde qué edad? ¿Y cómo debemos hacerlo correctamente?   Desde los 3 años, los niños entran en contacto en las aulas con pizarras digitales, tabletas, ordenadores… y, en la mayoría de los casos, ni siquiera es este su primer contacto. Por ello, la inmersión TIC en educación infantil es necesaria, pues además puede ayudar a formar a los alumnos en prácticas de uso seguro, más allá del aprovechamiento educativo de estas herramientas, e incluso comenzar a introducir desde la infancia acciones preventivas de ciberseguridad. Según González,

Desde hace algunas décadas, el fenómeno tecnológico ha penetrado sin tregua y a una velocidad agitada en la sociedad, la familia, la educación, las instituciones y los docentes, invadiendo el entorno y el tejido socioeconómico de los países desarrollados, lo que hace años estaba al alcance de algunos privilegiados, hoy es de uso común de toda la población desde que prácticamente pueden pulsar el botón de un mando a distancia o del televisor. Cubillos (2016) afirma:   Las tecnologías de la Información y comunicación se han convertido hoy en día en un elemento sustancial e infalible al momento de relacionarnos, recibir información y por supuesto para la distracción y entretención en momentos de ocio. El televisor, la radio, teléfono, celular, etc., son elementos esenciales para nuestras vidas, y pensar en vivir sin alguno de estos aparatos, se nos hace imposible, debido a que nos facilitan nuestro diario vivir, en los diferentes ámbitos ya mencionados, como en el de comunicar, entret

           Características de las TIC Las TIC son de carácter innovador y creativo, pues dan apertura a nuevas formas de comunicación y ayudan a simplificar los quehaceres cotidianos, permitiendo entrar a un mundo nuevo de información de fácil acceso para las personas. A continuación, mencionamos algunas las características: Innovación: Permiten el acceso a diferentes maneras de comunicación de la información. Produciendo un cambio constante en todos los ámbitos sociales. Inmaterialidad: Permiten la creación, procesamiento y comunicación de la información de manera inmaterial, es decir la información puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos. Interactividad: Es importante sobre todo en el campo educativo, ya que mediante las TIC se logra un intercambio de información entre el usuario y el dispositivo, permitiendo adaptar recursos utilizados a las necesidades del usuario. Instantaneidad: Las redes de comunicación y su integración con la informática, han po

  Baúl de recursos didácticos La educación es un proceso de formación y desarrollo a través del cual el educando va creciendo y adquiriendo las competencias necesarias para ir formando parte activa de la sociedad. El docente ha de dotar al niño de abundante materiales y recursos de una manera planificada y sistematizada. Los recursos materiales que se utilizan en educación, son soportes de ayuda a la intervención pedagógica que realiza el docente, que adquiere un mayor enriquecimiento de aprendizaje para el niño, cuanto más variados sean los tipos de materiales que se les presente. “Los materiales que se ofrecen a los niños han de estar minuciosamente preparados, seleccionados y deben de favorecer una actividad física e intelectual.” Moll y Pujol, (19989. p. 467).     Según Morales (2012), se entiende por recurso didáctico al conjunto de medios materiales que intervienen y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos materiales pueden ser tanto físicos como virtuales, asume

  ¿COMO HACER DE INTERNET UN LUGAR MÁS SEGURO PARA NIÑAS Y NIÑOS?       Estar conectados ayuda a niñas, niños y adolescentes a aprender, entretenerse y estar conectados con el mundo exterior. Al mismo tiempo, representa nuevos desafíos para los docentes, las madres y los padres de familia. ¿Cómo maximizar las oportunidades que ofrece Internet y al mismo tiempo minimizar los riesgos en línea? Si ya no es fácil mantener ese equilibrio un día cualquiera, puede tornarse un poco más complicado.       Todos y todas podemos ser mediadores proactivos, mitigar los riesgos y potencias las oportunidades en línea para niñas, niños y adolescentes. Por eso compartimos recomendaciones para docentes, padres, madres y cuidadores que quieren mantener seguros a los niños y niñas mientras están conectados. Infografía: La seguridad de tus hijos en la red Recuperado de: http://www.gabit.org/gabit_imx/seguridad-nenos3.jpg  Afiche: Consejos para los hijos  Recuperado de: https://www.axpe-blogs.com/wp-content

  ENCUESTA DE EVALUACIÓN         La  evaluación  tiene como intención determinar en  qué  medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijaron en los objetivos, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los participantes o la población intervenida.        La presente encuesta tiene como propósito conocer tu opinión frente a la implementación de los diferentes recursos lúdico-pedagógicos que integran nuestro baúl.         Link para participar de la encuesta de evaluación:  https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAa__dkFskhURUJLOTlTVzlRMzlJOEg1QUw0MFg0NERXUC4u Muchas gracias por tomarse el tiempo para completar la  encuesta !